一、创业小游戏课堂

随着创业教学的不断推广，越来越多的学校开始引入创业课程。创业小游戏课堂就是其中一种形式，它通过模拟创业场景，帮助学生了解创业经过，培养创业觉悟和能力。大家来了解一下创业小游戏课堂。

创业小游戏课堂是一种基于模拟的教学方式，让学生在虚拟的创业环境中进行经营管理，从而培养创业灵魂和能力。学生可以在游戏中尝试到创业者的心路历程，了解创业者所需要具备的素质和技能。

在创业小游戏课堂中，学生将分成小组，每个小组都要经营壹个虚拟的企业，比如餐饮、服装等。学生需要制定经营策略，进行产品设计、市场营销、财务管理、人力资源等方面的决策。在游戏经过中，学生将面临各种挑战和难题，例如资金短缺、营销难题、人员离职等，需要通过合理的管理来化解。

创业小游戏课堂的优点在于，它不仅能够进步学生的创业觉悟和能力，还能够培养学生的团队协作能力和创造灵魂。通过小组合作，学生可以共同商讨策略，分工合作，相互协助，最大限度地实现团队效应。学生需要面对各种难题，需要进行创造思索和尝试，这将有助于培养学生的创造能力。

创业小游戏课堂也有一些需要注意的难题。游戏经过中应该注重教学效果，不能只是简单的玩游戏。游戏应该根据学生的实际水平和兴趣配置难度，不能过于简单或过于难，这样才能保证学生的积极性和进修效果。游戏应该注重评估和反馈，及时拓展资料学生的表现和难题，并给予相关的评价和指导。

创业小游戏课堂是一种有趣而有效的创业教学形式，它能够让学生在虚拟的环境中尝试创业经过，培养创业觉悟和能力，帮助学生更好地进行职业规划和进步。

二、大学生创业沙龙期间参差啥子互动小游戏好呢,求主推

踩汽球

目的：活跃气氛，增进协调性和协作能力。

标准：人数为十名，男女各半，一男一女组成一组，共五组。

流程：当场选出十名员工，男女各半，一男一女组合，左右脚捆绑三至四个汽球，在活动主题开始后，互相踩对方的汽球，并保持自已的汽球不破，或破得最少，则胜出。

蒙眼作画全部学员用眼罩将眼睛蒙上，接着分发纸和笔，每人一份。标准蒙着眼睛将他们的家或者其他指定物品画在纸上。完成后，让学员摘下眼罩欣赏自己的大作。

让每个人在戴上眼罩前将他们的名字写在纸的另一面。在他们完成图画后，将全部的图片挂到墙上，让学员从中选择出他们自己画的那幅。

教员用语言描述某一样物品，让学员蒙着眼睛画下他们所听到的，接着相对他们所画的图并思索，为何每个人听到是同样的描述，而画出的物品却是不同的，在职业时呢？（教具：眼罩，纸，笔）